Océane NOEL (éveil musical)

La musique a toujours fait partie de ma vie, mon père étant trompettiste. Il a été totalement naturel de commencer moi-même cet instrument à 5 ans et de ne jamais m’en décrocher.

La musique a toujours fait partie de ma vie, mon père étant trompettiste. Il a été totalement naturel de commencer moi-même cet instrument à 5 ans et de ne jamais m’en décrocher.

Au fur à mesure des années, j’ai voulu me diriger vers des études qui me permettent de combiner ma passion pour la musique et la pédagogie, domaine qui m’a toujours intéressé. C’est pour cela que j’ai décidé en 2017 d’entrer à l’Institut Supérieur de Musique et de Pédagogie (IMEP) de Namur. Cette année fut décisive : ce métier était fait pour moi !

Mais je ressentais un manque, j’ai donc décidé l’année d’après de commencer un cursus en trompette également à l’IMEP.

Travailler à la Ronde me permet de réaliser un rêve que j’ai depuis quelques années : transmettre et éveiller cette passion que j’ai pour la musique.

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Alexandra DORY (flûte, éveil musical)

Petite déjà, la musique faisait partie de ma vie. A 5 ans, j’ai commencé l’éveil musical et la flûte à bec. J’ai ensuite été attirée par le son de la flûte traversière, et ai suivi le cursus complet de flûte traversière, musique de chambre, et formation musicale au Conservatoire de Verviers.

Cette période de ma vie m’a ouvert beaucoup de portes, j’ai pu prendre part à de nombreux projets et spectacles grâce à mon professeur de flûte traversière, Bernard LANGE.

J’y ai aussi un peu étudié le jazz, et ai eu la possibilité de faire découvrir la flûte à ma toute première élève (sous la surveillance de mon professeur bien entendu).

Je me suis ensuite naturellement dirigée vers l’enseignement supérieur musical et suis donc entrée à l’IMEP en 2015 , pour y suivre un cursus en flûte traversière.

Au fur et à mesure du temps, je me suis me suis dirigée vers la pédagogie et plus précisément la formation musicale, cursus là aussi rempli de projets musicaux et pédagogiques des plus formateurs. Entre-temps, j’ai fortifié mon expérience avec les enfants en travaillant comme animatrice lors des stages de l’International Music Academy. J’ai toujours eu une passion pour la pédagogie, l’enseignement, et partager un art comme la musique est pour moi le plus épanouissant des métiers.

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Pierre VANLANCKER (éveil musical)

Actuellement étudiant à l’IMEP, je suis une formation pour être professeur de solfège dans quelques années.

J’aime les défis et je pense qu’avoir une classe de 3-5ans en est un 😉 J’aime caresser l’idée de transmettre une passion pour 1h ou plus. C est pour cela que chaque cours est basé sur un instrument ou style de musique différents, car c’est en formant à l’écoute des jeunes oreilles que l’on peut ouvrir des portes passionnantes.

Alors haut les cœurs et piano sous le bras, je pars enseigner les joies de Carnaval, Pâques , de l’opéra et des orchestres à vos enfants pour que chaque semaine l’atelier soit différent et attrayant.

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Valentine OSTER (éveil musical, violoncelle)

En tant que professeur de violoncelle, j’essaie au maximum de développer l’oreille,  notamment grâce au chant. Chez moi, pas de violoncelle sans chanson! Ainsi, nous allons commencer par explorer le répertoire folklorique et traditionnel de nos régions.

De plus, je suis intimement convaincue que le travail en groupe est, dès le début, essentiel à la formation de tout musicien. C’est pourquoi je joue la plupart du temps avec mes élèves!

Pour les enfants, j’essaie au maximum de combiner mon expérience dans l’éveil musical avec mes cours afin que l’élève puisse s’épanouir au maximum et apprécier le travail de l’instrument.

En conclusion, peu importe qui vous êtes et quels bagages vous avez, vous êtes le/la bienvenu/e pour découvrir ce « gros » instrument au son si doux et chaleureux!

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